【感想】勉強の哲学来たるべきバカのために「どこまで行ってもとりあえずの答え」

ビジュアル系バンドみたいな髪型で哲学を教えてくれる千葉先生の本。勉強の哲学

この本をザッとまとめると勉強は3段階に分かれるらしい。

1段階目は人マネの段階。テレビでバナナが体にいいと言うと、「へーバナナって体にいいんだ」と思ったり、友達に「バナナを摂りなさい」とか言ったりする。

要するにみんながそうしてるからそうする　偉い人が言ってるからそうする。株でいうとイナゴ。これが第1段階。

第2段階は第一段階の状態を疑う段階。

「バナナが体にいいとか言ってるけど根拠は？」「どこソース？」「そもそもバナナをどれくらい摂取したらいいんだろうか」「ビタミンは豊富だけどそればっかりだと糖分の摂りすぎだろ」とか言う。

第2段階は「本当にバナナは体にいいのか」と根拠を追求する役目を果たす。やりすぎると全部否定して何も生み出さないねらーになる。

第2段階とねらーとの違いは自分で調べてとりあえず自分が納得する結論を出す所

第2段階の弊害は行き詰まるということ。やりすぎるとカモグループの仲間には入れてもらえない。「それは怪しい」といい過ぎるとどうしたってカモグループから「うぜぇ」と言われるので情報も入ってこなくなり、結局はカモグループよりもアホになってしまう。

でもカモが信じているところに「違うんじゃね？」とツッコミを入れ始めるのが第2段階。

第3段階はこの本の「アイロニー」に当たる部分だ。

本を読んで考えたけど曖昧でよく分からん。千葉さんはアイロニーとか享楽とか聞き慣れないワードを入れてくる。

アイロニーに関しては解釈が分かれると思うから本書を当たって欲しいが、　第3段階の人は「バナナは体にいいのか」論争に参加するんじゃなくて、例えば「そもそも健康にいい果物とか？」とか「体に悪いという状態は？」とか「バナナを主食とする動物は何か？」とか違う方向のエリアを調べるという感じだ。階層が1段上がるイメージ。

バナナ問題から抽象度のエリアを1段階拡大してバナナを取り込むのが第3段階だと思っている。

第1段階の人は「偉い人が言うからバナナは体にいい」がとりあえずの結論
第2段階の人は「バナナは食いすぎると体に良くないが砂糖菓子を毎日よりはいい」が結論
第3段階の人は「バナナは他の果物にくらべて安価でエネルギー摂取という点で申し分ないが、ビタミンB群に偏りがちであるので他の果物も採ったほうがいいようだ。栄養学に詳しい人の書籍によると… バナナよりも健康にいい果物は…　いや待てよ、肉と果物はどっちが体にいいのだろう」が結論

3の段階の人が考えている事は、 1の人たちから見ると話がズレていくので 一見バカな事をやっているように見える。だけど1の思い込みが留まっているのに対して 3は1が正しいのかどうかや他の候補との比較で見ることが出来る。

1の人は1の結論で満足しちゃってる。2も1を否定して1よりちょっと高いだけで満足しちゃってる。結局この満足ってのが厄介で、満足すると学習はそこで終わってしまう。千葉さんはここらへんの個人的な制限を享楽という言葉で表現しているっぽい。

一見 1より3の人のほうが賢そうだけれども、第3段階になっても現段階で言える「とりあえずの結論」でしか無い。

勉強というのは1の状態に満足せず、2そして3へと脱皮することらしい。

3は最強かというとそうでもない。 3が教えを広めて「そうだそうだ」となってしまうと結局は1の大衆になってしまう。

つまり自分の知はどこまでいっても不十分だと認識して、真実求めて疑問をひっくり返してもっといい説をたてまくっている奴が偉いのかも知れない。

このへんを語っているのが本書で言う「比較」の部分だろう。「謎は全て解けた！」とかいう人よりも、「ここまでは分かるんだけどここからがよく分かんねぇ。」って人の方が良さげだ。

で、京都大学の山中先生も似たようなことを　おっさってらした。
より良い仮説探しの旅は正解みたいだ。